{"id":2572,"date":"2022-03-17T10:51:45","date_gmt":"2022-03-17T09:51:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.malherbe-school.com\/programme-mercredi\/"},"modified":"2026-01-21T11:29:42","modified_gmt":"2026-01-21T10:29:42","slug":"programme-mercredi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.malherbe-school.com\/fr\/autour-de-la-classe\/programme-mercredi\/","title":{"rendered":"Programme du mercredi"},"content":{"rendered":"\t\t
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Programme du mercredi<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Programme du mercredi \u00e0 MIS<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Notre programme du mercredi accueille les enfants anglophones qui sont actuellement scolaris\u00e9s dans d’autres \u00e9tablissements (\u00e9cole publique fran\u00e7aise, sections internationales, etc.).<\/p>

Les \u00e9l\u00e8ves doivent parler couramment l’anglais<\/strong> pour \u00eatre admis en Year 1 (5 ans, \u00e9quivalent Grande Section de Maternelle) et doivent avoir \u00e9t\u00e9 pr\u00e9alablement expos\u00e9s \u00e0 la lecture et \u00e0 l’\u00e9criture en anglais pour entrer en Year 2 (6 ans). Nous sommes en mesure d’accueillir des \u00e9l\u00e8ves du primaire ayant un niveau d’anglais d\u00e9butant ou en d\u00e9veloppement uniquement dans notre programme Primaire \u00e0 temps plein<\/a>, qui offre une immersion importante en anglais, permettant aux \u00e9l\u00e8ves de devenir rapidement bilingues.<\/p>

Les \u00e9l\u00e8ves peuvent assister aux cours le mercredi pour une demi-journ\u00e9e ou une journ\u00e9e compl\u00e8te afin de continuer \u00e0 pratiquer leurs comp\u00e9tences en anglais dans un contexte d’immersion totale.<\/p>

PRIMAIRE :<\/strong><\/p>

Les \u00e9l\u00e8ves du niveau primaire rejoindront une classe d\u00e9di\u00e9e le mercredi et se concentreront sur le d\u00e9veloppement de leurs comp\u00e9tences en anglais \u00e0 l’oral, \u00e0 la lecture et \u00e0 l’\u00e9criture en suivant les objectifs d’apprentissage du programme national d’anglais correspondant \u00e0 leur groupe d’\u00e2ge.<\/p>

Les \u00e9tudiants couvriront les objectifs d’apprentissage dans les trois domaines cl\u00e9s de la langue : l’expression orale, la lecture et l’\u00e9criture.<\/p>

Notre programme du mercredi est un excellent moyen pour vos enfants de renforcer leurs comp\u00e9tences acad\u00e9miques en anglais en compl\u00e9ment de leur programme scolaire normal.<\/p>

Une exposition r\u00e9guli\u00e8re \u00e0 l’anglais \u00e0 la maison est essentielle pour r\u00e9ussir dans notre programme du mercredi, et un certain niveau d’implication des parents pour s’assurer que les devoirs sont faits, est requis.<\/p>

MATERNELLE :<\/strong><\/p>

Les enfants d’\u00e2ge maternelle (2-5 ans) int\u00e8greront l’une de nos classes \u00e0 temps plein le mercredi et participeront \u00e0 leur routine quotidienne. Ces classes suivent l’approche Montessori, avec de nombreuses opportunit\u00e9s pour d\u00e9velopper les comp\u00e9tences sociales et acad\u00e9miques des enfants.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Voici un aper\u00e7u d’une journ\u00e9e type en classe de maternelle (TPS \u00e0 Moyenne Section):<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Horaire<\/div><\/div><\/div><\/th>
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8:50-9:00 AM<\/div><\/div><\/div><\/td>
Les enfants arrivent, mettent leurs chaussons, accrochent leurs manteaux et affichent leur nom.<\/div><\/div><\/div><\/td><\/tr>
9:00-9:30 AM<\/div><\/div><\/div><\/td>
Temps de groupe: Ronde autour du cercle, appel et chant. Nous discutons \u00e9galement de notre th\u00e8me actuel, ou faisons d’autres activit\u00e9s de groupe telles que le show tell ou la pratique des sons par la m\u00e9thode Jolly Phonics.<\/div><\/div><\/div><\/td><\/tr>
9:30-11:00 AM<\/div><\/div><\/div><\/td>
Temps d’apprentissage individuel. Les \u00e9l\u00e8ves choisissent le mat\u00e9riel Montessori dans les diff\u00e9rentes espaces de travail et l’enseignant les aide \u00e0 d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences et \u00e0 apprendre de nouveaux concepts, en travaillant soit individuellement, soit en petits groupes. <\/div><\/div><\/div><\/td><\/tr>
11:00-11:15 AM<\/div><\/div><\/div><\/td>
Il est temps de ranger et de se pr\u00e9parer \u00e0 sortir.<\/div><\/div><\/div><\/td><\/tr>
11:15-11:40 AM<\/div><\/div><\/div><\/td>
R\u00e9cr\u00e9ation: Jeux en plein air.<\/div><\/div><\/div><\/td><\/tr>
11:40-12:30 PM<\/div><\/div><\/div><\/td>
D\u00e9jeuner en classe. Les enfants participent \u00e0 tour de r\u00f4le \u00e0 la mise en place des tables.<\/div><\/div><\/div><\/td><\/tr>
12:30-1:15 PM<\/div><\/div><\/div><\/td>
Jeux en plein air.<\/div><\/div><\/div><\/td><\/tr>
1:15-1:45 PM<\/div><\/div><\/div><\/td>
Ronde autour du cercle<\/div><\/div><\/div><\/td><\/tr>
1:45-3:40 PM<\/div><\/div><\/div><\/td>
Temps de travail libre et activit\u00e9s artistiques et artisanales.<\/div><\/div><\/div><\/td><\/tr>
3:40-4:00 PM<\/div><\/div><\/div><\/td>
L’heure du cercle : g\u00e9n\u00e9ralement l’heure des histoires.<\/div><\/div><\/div><\/td><\/tr>
4:00 PM<\/div><\/div><\/div><\/td>
Heure de sortie<\/div><\/div><\/div><\/td><\/tr><\/tbody>\n\t\t\t<\/table>\n\t\t<\/div>\n\n\t\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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<\/i><\/span>T\u00e9l\u00e9chargez notre formulaire de demande et nos frais d'inscription<\/span><\/span><\/small><\/span><\/a>\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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<\/i><\/span>T\u00e9l\u00e9chargez la liste des \u00e9l\u00e9ments n\u00e9cessaires \u00e0 l'inscription<\/span><\/span><\/small><\/span><\/a>\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Pour plus d'informations sur les admissions :<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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