Les inscriptions sont ouvertes pour l’année 2025-2026. Nous continuons d’accepter les dossiers d’inscription au delà de notre date limite de candidature et examinons les dossiers en fonction des places disponibles.
Vous pouvez télécharger notre dossier d’inscription ci-dessous, et nous le retourner complété pour examen par l’équipe pédagogique.
Nous n’avons pas de prérequis d’inscription pour les enfants nés entre 2023 et 2021.
Une évaluation en anglais et en mathématiques pourra être demandée pour le élèves entrant en classes de primaire.
Veuillez contacter la directrice pour plus d’informations sur les admissions.
Nous accueillons les élèves dès 2 ans (ou qui auront 2 ans avant le 31 décembre pour une rentrée en septembre) jusqu’au CM2 (Year 6; grade).
L’année scolaire débute début septembre et se termine début juillet.
Malherbe International School accepte les candidatures tout au long de l’année scolaire. Nous avons l’habitude d’accueillir des élèves en cours d’année scolaire suite à une arrivée de l’étranger. Il nous reste des places dans certaines de nos classes pour une inscription en cours d’année pour l’année scolaire 2024-2025. Nous sommes impatients de rencontrer les futurs élèves et leurs familles.
Nos frais de scolarité sont détaillés ici.
Les élèves voulant rejoindre notre section espagnole pour les 3-5 ans doivent avoir une exposition péalable à la langue espagnole.
Pour les élèves rentrant en classes de primaire, nous demandons les derniers livrets ou bulletins scolaires , ainsi qu’un formulaire d’évaluation complété par l’enseignant de l’élève. Les admissions seront soumises à une évaluation du niveau de l’élève. Nous n’avons pas d’exigence de niveau d’anglais pour une inscription en classe de maternelle (très petite à moyenne section/ nursery et preprimary).
La taille réduite de nos classes permet à l’école de s’adapter à de nombreux profils d’élèves et peut être adaptée dans certaines circonstances pour apporter un soutien supplémentaire si nécessaire. Cela inclut également des élèves de niveaux académiques divers.
Les décisions relatives à l’admission d’enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux sont prises par la direction de l’école en fonction de la mesure dans laquelle l’école est capable de répondre aux besoins de l’élève. Des évaluations individuelles sont nécessaires pour ces élèves et l’école demandera un rapport récent d’un psychologue scolaire pour s’assurer que l’école peut répondre aux besoins de l’élève.